成人性成熟生活只是因性禁锢塑造人类的意识形态对其的禁忌、而被性心理障碍地扭曲体验成“低俗”

有一些观点对美国的电影分级制度存在一些误解，认为美国的电影分级制度是民间行业组织自发对”低俗”内容进行分类，把成人性成熟生活内容形态的所以是所谓“低俗”的给划分到另一个归类去，但其实美国的电影分级制度并不是指”低俗”的成人电影就被分到仅允许成年人那里的领域、而不含成年人性成熟生活的就”高级”所以儿童成人都可以看，儿童成人儿童都可以看的电影、其实只是不存在成人性成熟行为形象的内容和暴力什么的主类，而不保证是不是一定不低俗，只要不存在成人性成熟行为形象的内容和暴力的、有的电影很烂很低俗、也照样没有限制，这种分级里也无低俗与否的标签。而且，也不存在因为是成年人性成熟的生活的所以就是低俗的的这样反科学反人性的伪劣“道德”。

实际上，这样的分级就关于对成人内容的看法本身还是带着传统的性心理障碍的，没有任何一种物种是会觉得自身繁衍行为是的形象是要专门躲着幼崽、幼崽需要活在一个仿佛亲代生物没有繁衍行为的样子的环境中才能好好发育那样的，儿童的心理创伤不是因为成人内容的形象，而恰好因为社会投射到成人内容上的神经质、紧张不安、没有心理弹性没有心理情感修复的柔韧情境等人为造成的妖魔化，才使得儿童心理创伤，否则，人类存在这样的性禁忌的只不过1000年左右之前250万年的人类、早就全部痛不欲生了，然而没有这样的禁忌的人类仿佛恰恰相反淳朴快乐得多，包括现在仍然是这样的太平洋岛国和中美洲许多民族等，人家的儿童就连被认定是发展规律之一的青春期叛逆和心理动荡都不存在。

事实上，作为漫长进化史中形成的生物、也不可能先天存在“青春期叛逆、容易心理分裂容易情绪动荡”等现象的”规律”，人类的生物性不可能违背最小作用量原理地故意“进化”出专门在妨碍自身所需实现的发育的合目的性、专门与自身发育目标非常不协调非常起无谓的妨碍作用的需要被克服被消灭的非个体偶然而是物种自身普遍的先天性质，所谓青春期心理分裂情绪动荡、这样的要正式成长为性成熟的完整的人、步入生命高峰期而非衰退期的时候却专门“心理分裂情绪动荡”地妨碍生命发育的高峰期，这根本就不是生物本性、而是禁欲的好像人类没有性本能也不允许人类有性本能那样的地去引导儿童塑造儿童，这样的无性繁殖物种样貌地对儿童的教育塑造、在儿童进入青春期时无法篡改人类生物客观事实从而与青少年的性成熟形成尖锐对立，进而引发青少年与过去那样的导向塑造自己的家庭学校和意识形态等整体发育环境不得不进行决裂，才会引发分裂动荡，电影分级制度其实依然没有脱离这样的病态的整体雏形的环境的意识形态，对儿童进行性引诱是肯定病态、诱发儿童强烈性心理创伤的（因为儿童的心理结构的客体关系水平不足以整合到能够爱恨整合地完整地理解成人性成熟生活的地步，如果只是看到成人之间的性成熟生活那么就仅是体验上未能理解但不会心理边界主动“被入侵”，但是如果受到以儿童自身为客体对象的兴奋或诱惑的心理投射，则因心理边界处于幼稚水平从而被裹挟着产生迎合儿童性诱惑的心理动机、进而产生造成创伤的心理负担）、无论是否只有成人才能看都不可允许；而兴奋和诱惑并不指向儿童的成年人性成熟的情色生活形象，其形式本身是很健康很正面积极表现高级发达的心身状态的快乐关系的，并不低俗，成人性成熟生活只是因性禁锢塑造人类的意识形态对其的禁忌、而被性心理障碍地扭曲体验成“低俗”，而且也不会对儿童产生伤害、如同漫长的人类史和有性生物的生物史那样！